一、 核心定义与流行病学
- 定义:哮喘是儿童期最常见的慢性气道炎症性疾病,以可变性呼吸道症状(喘息、咳嗽、气促、胸闷)和可变性呼气气流受限为特征。
- 流行病学:我国儿童哮喘患病率近30年显著上升(1990年1.09% → 2010年3.02% → 2019年上海局部调查达14.6%),已成为重大公共卫生问题。
二、 诊断:分龄是关键
诊断需结合症状、体征和客观检查,不同年龄段侧重点不同。
1. ≥6岁儿童诊断
- 临床标准:反复发作的喘息、咳嗽等,夜间/凌晨加重,可自行或经治疗缓解。
- 客观证据(关键):需证实存在可变气流受限,以下任一阳性可支持诊断:
- 支气管舒张试验阳性(吸入速效支气管舒张剂后FEV₁增加≥12%)。
- 支气管激发试验阳性。
- 呼气峰流量日间变异率 ≥13%。
- 排除:需排除其他引起类似症状的疾病。
2. <6岁儿童诊断(更具挑战性)
- 诊断核心:主要依靠临床特征和诊断性治疗反应,因为肺功能测试较难配合。
- 高度怀疑哮喘的线索(GINA 2025和中国指南强调):
- 症状模式:反复喘息发作(过去12个月≥2次),或1次喘息+发作间期有哮喘样症状(如夜间干咳、活动后咳)。
- 治疗反应:对哮喘治疗(如SABA或ICS)有明确、及时的临床反应。
- 排除其他:评估后认为其他疾病(如异物吸入、支气管炎等)可能性小。
- 处理:若符合上述特征,可按“疑似哮喘”启动诊断性治疗(如低剂量ICS + 按需SABA 2-3个月),有效则支持诊断。
三、 评估与分级:动态管理的基础
1. 控制水平分级(评估当前状态)
这是指导治疗调整的核心,分为三级:
- 良好控制:日间症状≤2天/周,无夜间憋醒,缓解药使用≤2次/周,活动不受限。
- 部分控制:上述1-2项未达标。
- 未控制:上述3-4项未达标,或任何一周出现急性发作。
- 工具:推荐使用儿童哮喘控制测试或TRACK问卷进行标准化评估。
2. 病情严重程度分级(回顾性评估)
依据达到控制所需的治疗级别来判定:
- 轻度哮喘:使用第1-2级治疗方案即可控制。
- 中度哮喘:需要第3-4级治疗方案才能控制。
- 重度哮喘:在充分处理可纠正因素后,使用第4-5级方案仍不能控制,或降级即失去控制。
四、 治疗:阶梯化与个体化
治疗目标是达到并维持症状控制,维持正常活动,预防急性发作和死亡。
1. 长期控制治疗(阶梯方案)
核心原则:评估-调整治疗-监测循环。从适合病情的级别开始,每1-3个月评估,控制良好3个月可考虑降级,未控制则升级。
简化阶梯方案(以中国2025指南为蓝本):
- 第1级:按需使用缓解药物(如SABA)。
- 第2级:低剂量吸入性糖皮质激素(首选),或白三烯受体拮抗剂。
- 第3级:低剂量ICS+长效β₂受体激动剂,或中剂量ICS。
- 第4级:中剂量ICS+LABA,或其他联合治疗。
- 第5级:转诊至专科,考虑附加治疗(如生物制剂)。
重要更新(GINA 2025 & 中国指南):
- 6岁及以上:含ICS的缓解治疗是优选,即使用ICS-福莫特罗作为维持和缓解用药,可显著降低急性发作风险。
- <6岁儿童:低剂量ICS是初始控制治疗的基石。
2. 急性发作期治疗
- 家庭处理:立即使用缓解药物(如SABA),并遵循书面哮喘行动计划。
- 医院治疗:根据严重程度,采用氧疗、重复吸入SABA、口服/静脉糖皮质激素、硫酸镁等综合治疗。
五、 特殊类型与管理
- 咳嗽变异性哮喘:以咳嗽为唯一症状,诊断需肺功能证实气道高反应性,治疗同典型哮喘。
- 胸闷变异性哮喘:以胸闷为唯一症状,诊断前必须排除心源性等疾病,治疗同典型哮喘。
- 重度/难治性哮喘:需系统评估吸入技术、依从性、共患病等可纠正因素后,在专科中心进行表型评估,可能需使用生物靶向制剂。
六、 中西医结合防治特色
中西医结合是我国儿童哮喘防治的重要优势。
- 中医认识:哮喘属“哮病”,病机为宿痰伏肺,遇诱因引触。
- 分期论治:
- 发作期:攻邪为主,分寒哮(用小青龙汤)、热哮(用麻杏石甘汤)等。
- 缓解期:扶正固本为主,调理肺、脾、肾,常用玉屏风散、六君子汤等。
- 外治疗法:三伏贴(穴位敷贴)是公认有效的预防复发方法。
- 共识推荐:在规范西医治疗基础上,结合中医辨证,可提高控制率、减少发作、减轻激素副作用。
七、 哮喘管理与教育(重中之重)
成功的哮喘管理需要医患(家属)伙伴关系。
- 书面哮喘行动计划:每个患儿都应拥有,指导识别发作和家庭应对。
- 技能教育:确保患儿及家长掌握正确的吸入技术。
- 环境控制:识别并避免过敏原(如螨虫、花粉)、烟草烟雾等触发因素。
- 共病管理:积极治疗过敏性鼻炎、鼻窦炎等。
- 定期随访:监测症状、肺功能(如可行)和药物不良反应。
总结与核心建议
- 早期诊断,规范治疗:儿童哮喘是可控制的慢性病,坚持长期、持续、规范、个体化治疗是关键。
- 分龄诊断,客观评估:≥6岁强调肺功能证据,<6岁重视临床模式和治疗反应。
- 控制水平是调整治疗的“指挥棒”:定期使用标准化工具评估,并据此升阶或降阶治疗。
- ICS是基石,中西医结合有优势:ICS是控制气道炎症的核心药物,结合中医治疗可增效减副。
- 自我管理是成功的保障:家长和(大)患儿应掌握行动计划、吸入技术和环境控制知识。
通过上述系统性的诊断、评估、治疗和管理,绝大多数儿童哮喘可以达到良好控制,正常学习、生活和运动。